★★★★★
“Πάμε 4 χρόνια σε αυτό το κέντρο και μόνο καλά έχω να πω. Οι θεραπευτές όλοι είναι άψογοι και επαγγελματίες. Η γραμματεία ευγενική και άμεση.”
ΣΜ Στέλλα Μπόλιαντς 
Κριτική Google
Κριτική Google 
Τι είναι οι μαθησιακές δυσκολίες
Ο όρος «μαθησιακές δυσκολίες» περιγράφει τη δυσκολία του παιδιού να ανταποκριθεί γνωστικά στις ποικίλες απαιτήσεις του σχολικού προγράμματος. Αφορούν τον γραπτό και τον προφορικό λόγο, και εκδηλώνονται ως δυσκολία:
- στην ανάγνωση
- στην ορθογραφία
- στην κατανόηση κειμένου
- στην επεξεργασία και την απομνημόνευση πληροφοριών
- στα μαθηματικά
Γενικότερα αφορούν τον συλλογισμό, καθώς και την απόκτηση και τη χρήση πληροφοριών, είτε γραπτά είτε προφορικά.
Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν σχετίζονται με τη νοημοσύνη και δεν οφείλονται σε τεμπελιά ή έλλειψη προσπάθειας. Πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες έχουν φυσιολογική ή και υψηλή νοητική ικανότητα — απλώς ο εγκέφαλός τους επεξεργάζεται τη γραπτή πληροφορία διαφορετικά.
Σημάδια που αξίζουν προσοχή
- διαβάζει αργά, συλλαβιστά ή με πολλά λάθη, ενώ οι συμμαθητές του έχουν προχωρήσει
- κάνει επίμονα ορθογραφικά λάθη ακόμη και σε λέξεις που έχει γράψει πολλές φορές
- διαβάζει ένα κείμενο και δεν μπορεί να πει τι κατάλαβε
- χρειάζεται δυσανάλογα πολλές ώρες για τα μαθήματα σε σχέση με το αποτέλεσμα
- μπερδεύει σύμβολα και βήματα στα μαθηματικά, δυσκολεύεται με τα προβλήματα
- αποφεύγει το διάβασμα, εκνευρίζεται ή λέει «δεν είμαι καλός/ή σε αυτό»
- έχει δυσκολία να οργανώσει την τσάντα, τις εργασίες και τον χρόνο του
Ο ρόλος του ψυχολόγου
Ο ρόλος του ψυχολόγου είναι αρχικά να αξιολογήσει τις δυσκολίες του παιδιού και να εκπονήσει ένα εξατομικευμένο ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα παρέμβασης. Στη συνέχεια, να στηρίξει το παιδί τόσο μαθησιακά όσο και συναισθηματικά, στο σπίτι και στο σχολείο.
Συνήθως τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες έχουν βιώσει την αποτυχία και την απογοήτευση, και έτσι παρουσιάζουν χαμηλό κίνητρο για μάθηση. Επιπλέον, το αίσθημα της προσωπικής αποτυχίας ενδέχεται να συνοδεύεται από εντάσεις στο σχολείο και στο σπίτι, από επιθετικότητα και άρνηση.
Ειδικότερα στο σχολείο, η ταμπέλα του «μέτριου» ή «κακού» μαθητή ενδέχεται να προκαλέσει απόρριψη από τους συνομηλίκους και να οδηγήσει σε προβλήματα συμπεριφοράς, άγχος και δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής. Γι' αυτόν ακριβώς τον λόγο, ο ρόλος του ψυχολόγου δεν περιορίζεται στη συνεργασία με το παιδί, αλλά επεκτείνεται στη συνεργασία με το σχολείο και την οικογένεια.
Ο ψυχολόγος συμβουλεύει επίσης τους γονείς και απαντά στα ερωτήματά τους σχετικά με τις δυσκολίες του παιδιού — γιατί συμβαίνουν, τι είναι ρεαλιστικό να περιμένουν και πώς μπορούν να βοηθήσουν χωρίς να μετατραπεί το σπίτι σε δεύτερη τάξη.
Σχολική ετοιμότητα
Πριν από την είσοδο στην Α' Δημοτικού, η αξιολόγηση σχολικής ετοιμότητας ελέγχει αν το παιδί έχει κατακτήσει τις δεξιότητες που θα χρειαστεί: φωνολογική επίγνωση, προ-αναγνωστικές και προ-γραφικές δεξιότητες, οπτικοκινητικό συντονισμό, προσοχή και συγκέντρωση, αυτονομία και κοινωνικές δεξιότητες. Είναι από τις πιο αποδοτικές παρεμβάσεις, γιατί προλαβαίνει τη δυσκολία πριν γίνει αποτυχία.
Παιδιά με ΔΕΠΥ
Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, με ή χωρίς υπερκινητικότητα, συχνά συνυπάρχει με μαθησιακές δυσκολίες. Η υποστήριξη εστιάζει στη διαχείριση της προσοχής, στην οργάνωση και στον σχεδιασμό, στη ρύθμιση της παρόρμησης, καθώς και στη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς για τις κατάλληλες προσαρμογές μέσα στην τάξη.
Το κέντρο μας βρίσκεται στις Αχαρνές (Μενίδι) και εξυπηρετεί οικογένειες από τους Θρακομακεδόνες και τα βόρεια προάστια. Καλέστε στο 693 2805156 ή στο 210 2435323.
Συχνές ερωτήσεις
Ό,τι ρωτούν οι γονείς
Οι μαθησιακές δυσκολίες σημαίνουν ότι το παιδί μου δεν είναι έξυπνο;
Όχι. Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν σχετίζονται με το νοητικό δυναμικό. Πολλά παιδιά με δυσλεξία ή δυσαριθμησία έχουν φυσιολογική ή υψηλή νοημοσύνη — η δυσκολία αφορά συγκεκριμένους μηχανισμούς επεξεργασίας της πληροφορίας, όχι τη νοημοσύνη συνολικά.
Σε ποια ηλικία μπορεί να γίνει αξιολόγηση;
Η επίσημη διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών γίνεται συνήθως μετά τη Β' Δημοτικού, όταν έχει προλάβει να διδαχθεί επαρκώς η ανάγνωση και η γραφή. Ωστόσο, η αξιολόγηση σχολικής ετοιμότητας στο νηπιαγωγείο εντοπίζει έγκαιρα τους δείκτες κινδύνου και επιτρέπει προληπτική παρέμβαση.
Το πρόγραμμα αντικαθιστά το φροντιστήριο ή τη μελέτη;
Όχι — έχει διαφορετικό σκοπό. Το φροντιστήριο καλύπτει την ύλη· το ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα χτίζει τους υποκείμενους μηχανισμούς (φωνολογική επίγνωση, στρατηγικές ανάγνωσης και μελέτης, οργάνωση) ώστε το παιδί να μπορεί να ανταποκριθεί μόνο του.
Θα μιλήσετε με το σχολείο;
Με τη δική σας συναίνεση, ναι. Η συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς είναι από τα πιο καθοριστικά κομμάτια της παρέμβασης: εξηγούμε τι χρειάζεται το παιδί και ποιες προσαρμογές το βοηθούν πραγματικά μέσα στην τάξη.
Το παιδί μου έχει χάσει κάθε κίνητρο για διάβασμα. Γίνεται κάτι;
Ναι, και είναι από τα πρώτα που δουλεύουμε. Η άρνηση συνήθως δεν είναι τεμπελιά αλλά προστασία μετά από επαναλαμβανόμενη αποτυχία. Η παρέμβαση ξεκινά από στόχους που το παιδί μπορεί να πετύχει, ώστε να ξαναχτιστεί η αυτοεικόνα του ως μαθητή.
Κριτικές
Με 5.0 αστέρια και 52 κριτικές στο Google, οι οικογένειες που μας εμπιστεύονται είναι η καλύτερη σύστασή μας.
★★★★★
“Εξαιρετικοί επιστήμονες με άρτια κατάρτιση και μεγάλη αγάπη για τα παιδιά μας! Η κυρία Γιουβάνη είναι η αγαπημένη μας ώρα την εβδομάδα!”
ΑΔ Αναστασία Δανάλη Κριτική Google
Κριτική Google ★★★★★
“Το καλύτερο κέντρο! Η κυρία Γιουβάνη και η ομάδα της είναι καταπληκτικές. Έχω δει μεγάλη βελτίωση στο κοριτσάκι μου. Τα κορίτσια στην υποδοχή πάντα με το χαμόγελο!”
EK Eirini Kontou Κριτική Google
Κριτική Google ★★★★★
“Το καλύτερο κέντρο στην περιοχή! Η κυρία Γιουβάνη και η ομάδα της είναι απίστευτοι, έχω δει τρομερή διαφορά στα παιδιά μου. Τα παιδάκια μου ανυπομονούν να πάνε.”
TH Thamargoe Κριτική Google
Κριτική Google ★★★★★
“Εξαιρετικό κέντρο με πολύ μεγάλη εμπειρία και καταπληκτικές θεραπεύτριες σε λογοθεραπεία, εργοθεραπεία και παιδοψυχολογία.”
ΜΚ Μαρίζα Κατσιαβού Κριτική Google
Κριτική Google ★★★★★
“Ένα εξαιρετικό κέντρο, με καταρτισμένους θεραπευτές. Πάντα δίπλα στους γονείς, με πραγματική αφοσίωση στο έργο τους.”
ΕΠ Ειρήνη Παγώνη Κριτική Google
Κριτική Google Κάθε παιδί έχει τη δική του φωνή — τη βοηθάμε να ακουστεί
Κλείστε ραντεβού για την πρώτη συνάντηση γνωριμίας
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
